根据学校开展素质拓展项目相关文件精神，帮助学生通过阅读相关的书籍，拓宽知识面，为学生们的知识整合与创新、创业等能力培养奠定坚实的基础，落实和优化“海经必读”与围绕核心课程读书计划的意见，为做好“海经必读”读书计划及核心课程阅读的工作，进一步明确读书笔记的评阅及收存等相关要求，特制定本实施方案。

一、海经必读

1、海经必读（本科）：

采用1-4学期各读5本书（励志类、经典类、专业类和创业类）的方式，纳入公共素质拓展范围。

执行项目如下图所示：

各学期负责人及要求：

(1) 第1学期 励志类 由辅导员负责

(2) 第4学期 经典类 由辅导员负责

(3) 第3学期 专业类 由专业老师负责

(4) 第2学期 创业类 由创新创业学院负责

每学期读书5本，字数3000字，平均每本书600字。由教研室主任和学生科秘书根据素质拓展的要求，统一安排指导老师负责，包括批阅，录成绩等，纸质笔记全部存档。

附件1：读书计划模板---“网络学院-读书计划-学生读书报告 模板-20190313.doc”。

附件2：读书指导班级及名单---“网络学院19-20年级各专业班级“海经必读”及指导老师汇总表”

海经必读，专业类书籍读书计划只涉及到第3学期。

2、海经必读（专科）

执行项目如下图所示：

专科各学期负责人及要求：

(1) 第1、2学期 励志类和经典类 由二级学院辅导员负责

(2) 第3学期 创业类 由创新学院老师负责

每学期读书5本，字数3000字，平均每本书600字。由教研室主任和学生科秘书根据素质拓展的要求，指定的指导老师负责批阅，录成绩等，纸质笔记全部存档。

附件1：读书计划模板---“网络学院-读书计划-学生读书报告 模板-20190313.doc”。

附件2：读书指导班级及名单---“网络学院19-20年级各专业班级“海经必读”及指导老师汇总表”

二、本科专业核心课程读书笔记

1、专业核心课程：见“本科专业核心课程一览表（根据人培确定当前学期专业核心课）.xlsx”表。

每个专业指定8至10门专业核心课做专业核心课程读书笔记，其他课程不做。

（1）如果专业核心课分布在第1学期至第4学期（一年级和二年级），读专业书籍至少1本，字数3000字。如果专业核心课分布在第5学期至第7学期（三年级和四年级），读专业书籍至少1本，并且研读2篇高质量论文，论文研读情况要纳入读书笔记中考查，字数共计3000字。

（2）第7学期的核心课程阅读除了写读书笔记外，每生要写一篇不少于2000字的专业综述（如果第7学期没有专业核心课程，只写专业综述即可，专业综述由专业教研室主任负责安排落实！）。

附件3：专业综述模板---“网络学院 专业综述 模板-20190316.doc”

附件4：核心课读书笔记模版--“网络学院 专业核心课读书笔记 模板-20190313”。

2、批阅及收存：

（1）批阅：专业核心课上课老师负责，分两次批阅，两次成绩和总评成绩都是百分制，使用统一模板（见：“网络学院 专业核心课读书笔记 模板-20190313.doc”）。教学手册中只记录总评成绩。读书笔记纳入平时成绩，所占比例不低于平时成绩的5%，不交读书笔记者，建议可以扣除30%的平时成绩。

（2）收存：每位老师所教授专业核心课程（不管有多少个班）扫描5份上传网络学院教学文件管理系统方式。

注明：专科生不做专业核心课程读书笔记。

三、课堂笔记

本科和专科课程均要求做课堂笔记，建议笔记本由班费统一购买。课堂笔记，批阅2次（注明日期及签名），教学手册记录总评成绩（百分制），课堂笔记成绩纳入平时成绩，所占比例不低于平时成绩的5%，不交课堂笔记者，建议可以扣除30%的平时成绩。期末每位老师根据所授每门课程（不管有多少个班）扫描5份上传网络学院教学文件管理系统。

四、指导老师职责

（1）帮助学生选择适合的励志类、专业类、核心课程书籍，提出阅读计划的参考意见，并回答学生在阅读中发现的问题。

（2）指导监督学生进行励志类、专业类、核心课程书籍阅读。

（3）组织学生开展读书学习心得讨论等活动，促进读书活动的开展。

（4）评定阅读书笔记及分数报送。

五、实施要求

1、教师要认真备课，大力提升课堂教学质量。要求学生读书，教师首先要多读书，认真备课。在备课中，教师要做到备教材、备本专业的新知识和备学生等“三备”。

2、做到读书笔记、课堂笔记在平时抓，决不搞突击，一经发现集中突击完成任务的情况要通报批评。

3、对读书笔记和课堂笔记的查阅，教师只需根据完成质量和完成程度给学生成绩，注明批阅日期，不强求给每份读书笔记或课堂笔记写评语。

4、坚决查处和杜绝请人代写笔记、买卖笔记的现象，一经查出，即给予纪律处分。

5、“海经必读计划”单独列入公共素质拓展项目，由指导教师评定学分，相关负责单位要做好安排。

6、课堂笔记和核心课程读书笔记纳入课程平时成绩考核和管理，各占该课程成绩的5-10%，各学院、各专业和各核心课程任课教师要精心设计，抓好落实。

网络学院

2020年9月

2020-20201年第一学期读书计划安排.rar